【哈哈哈哈哈哈，小蚂蚁，死去的密室记忆又开始攻击我！】
【啊啊啊，期待我们瑶崽快点识字，然后跟姐姐姨姨们一起在直播间聊天。】
粉丝不停在刷弹幕，一旁，梁琦的助理却是提醒说：
“琦姐，我们准备登机了，先下播吧？”
听她这样说，梁琦教一旁的小朋友跟直播间的粉丝们说了再见后，就下播了。
而这时候，在一旁沙发上补觉的时以繁也醒了。
他拿下脸上戴着的帽子，就起身去牵小朋友。
两人一起登机。
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飞机上，时以繁以往身边都坐着小夏，但这一次因为有小朋友在，所以就是他们两个坐在一起。
若是在国内这当然没什么。
但时以繁忘了，他们这次是要出国去飞米兰。
乘坐的也是国际航班。
而恰巧他们这趟航班没有配备会说中文的空姐。
因此，当空姐路过来提供他们机上服务时，英语很差的时以繁直接卡壳。
如果只单纯是饮料一类的常见词，他也能勉强说出来。
但他是想给小朋友要一条毯子的。
而毛毯的单词，他偏偏给忘了。
勉强说出来个“sleep”后就准备动手比划，想看看能不能让对方明白自己的意思。
但也就在这时，他的身边，时乐瑶小朋友用着奶声奶气，但却极其标准的英式口音道：
“Excuse me miss，may I have a blanket？”
时文盲：“……”
忘了小朋友在国外长大了。
座位跟他们隔着个过道的梁琦看到这一幕，直接笑出了声。
并当即问身边的摄像小姐姐，看她有没有把刚才那一幕录下来，如果录了一定要剪进正片去。
第五十六章 “赢了。”
在得到摄像小姐姐的肯定回答后， 梁琦满足了。
另一边，空姐也很快就给送了毯子过来，时以繁神情略微尴尬地同人道谢。
嗯， thanks他还是会说的。
他给小朋友把毯子展开， 盖在身上。
一旁， 梁琦笑着问他说：“怎么， 英语不好吗？”
时以繁轻咳声，解释：“不太喜欢背单词。”
时景琛对时以繁的教育模式可以说是基本放养。
他不对他的学习成绩有要求，更不会勉强他去学他不感兴趣的东西。
到现在，时以繁都还记得，自己小学第一次语文考不及格的时候， 本来还很紧张怎么告诉给时景琛这件事。
结果对方拿过他考了四十五分的卷子看一眼， 只平淡问了句：“不喜欢语文？”
就再没了后文。
完全没有预想中的责问或者惩罚，当然， 也没有奖励。
反倒是一向很疼他的时季先，看过他不及格的卷子时，忍不住扶了扶老花镜，跟一旁的陈姨吐槽说：“景琛跟清如像他这么小的时候， 考试都是考满分的吧？怎么轮到他， 连及格都不行！”
陈姨闻言笑说：“小繁其实聪明的很，就是不用心， 你看他数学， 那不也是九十几分吗？”
时季先当时轻哼声， 指着时以繁做错那道题骂说：“何止不用心， 还能把13给腾成b，不知道的以为他做英语题呢！”
再然后，这年的生日礼物， 时季先就给了他一套精装版的唐诗三百首，预备提升提升他的文学素养。
只是他送归送，时以繁到底背不背，那就是后话了。
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而时景琛不在意时以繁的成绩好坏，自然也不在意他会不会英语。
反正从小到大，他每次出国，身边都会有人跟着，那英语不好，就也不是什么大问题。
只是，时以繁说的淡然，但一旁的梁琦听了，却是觉得很惊讶。
毕竟，只从时景琛自己的履历看，那妥妥就是打小开挂的天之骄子，没想到，在教育孩子上，竟然这么……佛。
虽然现在确实很流行快乐教育，但时家不一样啊，他们家可真的是有“皇位”能继承。
如若不管时以繁，那以后时景琛退休，集团交谁手里？
只是想归想，梁琦这时候什么都没问，只说了句：“其实学英语也不一定需要背单词，你可以只找外教练练口语，培养培养，能日常对话就可以。”
时以繁听后没有反驳，毕竟，不说其他，只以后因为工作的事，他就需要经常出国，不会英语还是不够方便。
更何况，他看向身边的小朋友，总不能以后带她出来玩，还得让她给自己当翻译吧？
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从京市飞米兰大概要十多个小时。
除去刚上飞机时，几人睡了一觉，之后就干脆去到公区去打扑克。
时乐瑶小朋友手很小，牌都抓不齐全，因此，时以繁就跟她打一副。
而除了他们，小夏，梁琦，还有梁琦的助理各抓一副。
几人一起打的是西班牙扑克，叫UNO，牌型分为四种颜色，每种颜色都有0-9十个数字，除去数字牌，还有四种颜色的不同功能牌以及黑色的万能牌。
规则大体就是谁最先将手中的牌出完，谁就赢了，但前提是在只剩最后一张时，一定要记得喊出“uno”来，不然，被发现后就还得被罚牌两张。
“uno”在西班牙语里，是“1”的意思，所以这条规则存在的目的就是要报单。
而打这个扑克的出牌规则也很简单，就是根据上家打出的牌色或者数字去出自己手中的牌，其中还会混杂一些特殊的功能牌以及万能牌。
玩家手中的初始牌一共七张，时乐瑶小朋友的小手里抓着四张牌，剩下的三张都拿在时以繁手里。
在游戏开始前，梁琦就教小朋友说：“宝贝，有个很关键的任务就交给你了，等下如果你跟饭饭手里的牌只剩下一张，那你来喊‘uno’，好不好？”
听她这样说，抓着牌的小朋友懵懂点头，“好。”
然后，游戏就很快开始。
在最初的摸牌环节，小朋友抽出的牌点数最大，所以时以繁他们可以先手出牌。
小朋友抬眸去朝时以繁看去，时以繁只揉揉她的小脑袋，说：“想出哪个出哪个。”
于是，小朋友纠结了下，才选中张牌打出去
一旁，看时以繁竟然真就不管，让小朋友自己玩，梁琦忍不住挑了挑眉。
而等小朋友出过牌，后续几人也纷纷出牌。
很快就几圈转过去，小朋友也终于明白这个游戏要怎么出牌。
后面梁琦打出个红色五，小朋友立刻就把自己手中唯一一张红色的牌也扔了出去。
只是，虽然知道应该怎么出牌了，可小朋友的小手抓着牌，却一点都不会藏，因此，基本上只要是她手里的牌，都能让一旁的梁琦给看个清清楚楚。
而时以繁也不在意，随便她看。
又是一轮出牌环节，上家的梁琦扔出张黄色的五。
轮到小朋友这里，她想都不想，就把手里一张标着“加2”的黄色功能牌给打了出去。
这张功能牌的意思，就是下家必须从牌堆里罚抽两张牌，并且禁止出牌一轮。
若是完全依照官方规则，那身为时以繁下家的小夏
这时候就不能再出牌了，但他们今天玩的规则中多了条私设的可以叠牌＋2/＋4的规则。
因此，小朋友才刚打出这张＋2，手里正好有一张红色＋2的小夏当即就把手上那张＋2也给打了出去。
这个叠牌的规则就是，小夏的下家这时候如果打不出一张＋2或者＋4，那她就要直接被罚抽四张牌，还得禁牌一轮。
但幸好，梁琦的助理手里也有一张绿色的＋2，并当即就用上了。
这下，压力瞬间来到梁琦这里。
要么继续跟牌，要么，就得多抽六张牌加禁牌。
在众人的视线中，梁琦轻撩下头发，直接打出张黑色的＋4牌来。
这张牌存在的意义相当于是万能牌，可以无视牌色和数字来出。
她看向小朋友，说：“宝贝，手里有没有一样的＋4牌，没有的话，就得抽十张牌哦！”
小朋友看看自己小手里还剩下的几张牌，并没有黑色的＋4，于是听话地就要伸手去摸牌。
但也就在这时候，小朋友身边的时以繁直接按住她的小手，并看向梁琦问说：
“姐你展示下手里的牌先吧？”
在uno规则里，有一条极其容易忽略的补充规则，那就是“＋4质疑”。
也就是说，在这个时候，如果梁琦想要符合规则的出这张“＋4”牌，那就必须得先保证，手里一张绿色的牌也没有了。
否则，就要被罚牌四张。
当然，这条规则能生效的前提就是像现在这样，下家主动提出质疑才可以。
如果质疑成功，发现梁琦不按规则出牌，那梁琦就会被罚牌四张，但如果质疑失败，那提出质疑的时以繁就得被罚牌六张。
而此时，被质疑的梁琦眉眼当即一挑，问说：
“以繁你确定要验我？验错了，你们可得抽十六张啊？”
