不过还是有一些人举手的。
王悦又挑了几个，最后基本上已经没有人举手了。
但此时的王悦却把目光看向了安城一中语文成绩最好的程行跟姜鹿溪，这俩人从头到现在可是一次手都没有举过呢。
关于雪的别称还有一些，她不认为以程行跟姜鹿溪的成绩会不知道。
“姜鹿溪。”王悦喊道。
姜鹿溪站了起来。
“你还知不知道一些别的关于雪的称呼？”王悦问道。
姜鹿溪愣了愣。
最开始，她知道两个。
但这两个都被人说出来的。
她知道的这两个，还是在课本上学到过的。
至于其它的，她就不知道了。
就在姜鹿溪正想回答自己不知道时，她的手被人碰了碰。
然后姜鹿溪低下头，就看到了程行在本子上给她写的东西。
那上面写的是答案。
答案下面还写着，你帮过我，要是拒绝我帮你，我可就就生气了。
我可就生气了旁边，还有一个简易版恼怒发火的表情。
能看得出来，程行写的很急，字走龙蛇，表情画的也很难看。
不过即便如此，姜鹿溪也不打算去念程行写给她写的答案。
会就是会，不会就是不会。
只是她忽然想到了刚刚陈青那个挑衅的眼神。
姜鹿溪没来由的抬起头道：“寒酥，明朝徐文长梨花四首其一中，朝来试看青枝上，几朵寒酥未肯消的寒酥。”
众人闻言全都惊讶不已。
都说出那么多出来了，竟然还有。
“我就说嘛，三班肯定还有学生藏拙了，要不是老师提前做了功课，徐渭的这首诗，连我都不知道。”王悦笑道。
“姜鹿溪同学，请坐。”此时王悦把目光放到了程行身上，她笑着说道：“程行同学，你应该还知道一些吧。”
程行站了起来，笑道：“老师，前面的同学基本上都把我知道的全说完了，我知道的也没多少了。”
“那就捡你知道的说。”王悦笑道。
“程行竟然还能说出来？”王颜惊讶的说道。
到现在，关于雪的雅称，已经说出那么多个了，王颜没想到程行竟然还有知道的。
“估计也没几个了。”陈青道。
“嗯。”程行此时对着王悦点了点头，道：“唐朝张说《奉和圣制》里欲验丰年象，飘摇仙藻来的仙藻，唐朝徐彦伯《游禁苑幸临渭亭遇雪应制》里琼树留宸瞩，璇花入户睿的璇花，唐朝宋之问《奉知春日玩雪应制》里琼章定少千人知，银树长芳六出花的六出花。”
“还有唐韦庄《冬日长安感志》里的琼华。”
“唐李济《上清晖閤遇雪》里的祥英。”
“唐令狐楚《雪寄李师素侍郎》里的珠叶。”
“唐钱起《禁闱玩雪寄薛左丞》里的羽浮。”
“唐自居易《酬皇甫十早春对雪见赠》里的玉尘。”
随着程行一个又一个。
将朝代，作者，出处全都说出来后。
王悦：“？？？”
孔林：“……”
罗光：“……”
郑华：“……”
而三班的所有学生，则是全都望着站起来的那个少年，不知道多久。
当程行嘴里冒出宋那个字的时候，王悦叫了停。
好家伙，光是唐朝这一个朝代文人写的雪就有了这么多。
那宋朝更是文化艺术的鼎盛时期，文人多如牛毛，写的雪的别称得有多少？
程行这胸中藏的墨水也太多了。
怪不得他能在月考的时候，现场做出一篇那么好的文言文出来。
他这诗词储备量太惊人了。
终止了雪的雅称，王悦继续讲起了高中课本上的一篇文言文。
等这篇文言文讲完，距离下课还有十多分钟的时候。
王悦说道：“我昨天提前给大家布置了个任务，就是大家随心所欲，把自己想写的东西在纸上写出来，然后上交上来。”
“我这里有一些不错的，我在这里念给大家听听。”
“愿奶奶平安，帮我的人都能万事顺遂。”王悦笑道：“这是收上来的那么多句子中，最朴实也最简单的一句话，但真诚却最能打动人心。”
“这是姜鹿溪的。”王悦对着姜鹿溪道：“你想要的，一定都会实现的。”
程行看了眼旁边的这个女孩儿一眼。
有时候程行真觉得她挺傻的。
她自己过得那么苦，却要让自己这个现在比她过得好那么多的人万事顺遂。
那几次微不足道的帮助，对于寻常人来说，根本就不算什么。
王悦又读了几篇，最终来到了程行的。
“这一篇，是程行的，也是收上来的那么多句子里，我最喜欢的一篇。”王悦朗读道：“日出山野万万，日升余生漫漫。日落粗茶淡饭，日暮一半一半。”
王悦笑道：“他后面还写了一句，但愿我们所有的人生，都能日出有盼，日升有念，日落有期，日暮不茫，但愿我们所有人，都能有个人，一半一半。”
而程行闻言则是愣了愣。
因为他记得，日落粗茶淡饭里，他写的不是日落粗茶淡饭，而是日落鹿溪淡饭，虽然可能粗茶淡饭更应景一些，但程行当时想写的，确实是鹿溪。
而当程行向着姜鹿溪望去，看着姜鹿溪那有些躲闪的眼神时，不仅哑然失笑了起来。
鹿溪应该被她给改成了粗茶。
而在场的所有人在听到了程行所写的这段话后都愣了愣。
程行第一个长句子写的很好。
从日出，日升，日落到日暮。
程行用寥寥数笔，给人带来了一个无限遐想的世界。
“这小子。”孔林摇了摇头。
一个公开课随意征集的句子。
你至于吗？
只是孔林不知道的是。
有些东西，只要你下了笔，那些文字跟词汇纷至沓来。
即便是你想写差些，都很难去做到。
而此时三班的教室里，那些来旁听的老师们。
除了郑华，都在惆怅。
前世得修多少年的福，才能拥有一名程行这样的学生。
……
第156章 在乎的人
这节公开课便完美的结束了。
台上的王悦，与台下的郑华都松了口气。
对于王悦而言，这节公开课，讲的还是很成功的。
而对于郑华来说，三班的学生没有给他丢人。
特别是程行，刚刚的那一首小诗，估计能让周围来旁听的这些语文老师们，回去回味很久了，程行的这首小诗虽然很短，但意境却很深远。
这让郑华不禁想起了马致远的天净沙秋思。
如果说天净沙秋思是用寥寥数笔，描绘出了一个极致的山水画。
那么程行这首小诗，从日出到日暮，让所有人都沉静了下来，去幻想只在诗词文章中才能出现的场景，那是不真实的，却正是他们心中所想，所念的。
谁不希望新的一天，有所念，有所期，有所盼呢？
谁又不希望，日暮躺下时，有喜欢的人躺在身旁，能不为未来而迷茫？
这首诗最绝的地方在于，每个人所想所念的人或事，都不相同。
但每个人都会因为程行钩勒描绘出的这个场景，去寻找属于自己幻想中的远方。
因此，他们脑海里出现的场景，也就是每个人最喜欢的。
这也是为什么姜鹿溪当时在看过程行的这首诗后，会觉得程行描绘的这个画面，会是自己心中所想所期待的了。
哪怕是作为作者的程行，在写这首诗时，脑海里所期所盼的事情，也都与众人都不同，在日落时的粗茶淡饭那里，程行要的不是粗茶，而是有姜鹿溪存在的世界，有姜鹿溪，有淡饭，有良人相伴，一半一半。
这首诗，初觉只是宁静。
